Guru merupakan figur yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Permasalahan serius yang dihadapi oleh siswa Sekolah Dasar di Kota Tambolaka Sumba Barat Daya adalah rendahnya keterampilan abad 21 siswa. Salah satu upaya cerdas untuk meningkatkan keterampilan abad 21 siswa adalah meningkatkan kompetensi guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan kompetensi guru dengan meningkatkan keterampilan 4C siswa Sekolah Dasar.
