Penelitian ini bertujuan untuk
menggambarkan: (1) Peningkatan motivasi belajar
siswa melalui pendekatan CTL dalam Kelas IX.8 MTs
Negeri 1 Kota Padang. Penelitian ini tergolong pada
sebuah PTK yang menggunakan metode siklus.
Tindakan dilakukan dalam dua siklus dimana setiap
siklus memiliki empat tahapan yakni perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Satu siklus
dilakukan tiga kali pembelajaran (tindakan).
Pembelajaran dilaksanakan pada semester Juli –
Desember 2022. Peningkatan Hasil belajar di Kelas IX.8
MTs Negeri 1 Kota Padang ditandai dengan semakin
berkualitasnya semangat dan respon siswa dalam
memecahkan persoalan yang diberikan guru.
Meningkatnya kemampuan komunikasi dan kerjasama
siswa serta hasil belajar yang diperoleh siswa.
Peningkatan tersebut meliputi : (a) meningkatnya
kerjasama siswa dan tolong menolong antar siswa
dalam proses pembelajaran (b) meningkatnya
kekompakan antar siswa (c) meningkatnya
keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dimana
78,2% hasil belajar siswa berada di atas KKM di akhir
pembelajaran siklus kedua.
